浅谈创造在教学中的重要性

李君瑜

【摘　要】著名教育家陶行知视创造为人生的真谛，把培养学生的创造力作为教育的宗旨，把培养学生的创造品质、创造能力作为教学的最高目标。教育工作者应亲授学生人生之铲，挖掘学生创新之不竭之源，实现陶行知先生在《创造宣言》中“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的美好愿望。

【关键词】创造力；创新；质疑；独立思考

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，素质教育应以培养学生的创新精神和实践能力为重点，激发学生独立思考和创新的意识，并培养学生的科学精神和创新思维习惯。这与陶行知所奉行的创造教育思想相符合。虽经时光变迁，陶行知的教育思想却历久弥新，对于当前的儿童创造力培养具有深远的指导意义。