鼓励和启发幼儿提问

幼儿好问，说明其好奇心强、有求知欲，教师应对其积极赞扬和鼓励。鼓励和表扬爱动脑筋、好提问的幼儿，可以激励全体幼儿提问的兴趣。例如，在做游戏“好玩的纸”时，教师可启发幼儿想出新方法，说说纸的不同玩法，对提出创意玩法的幼儿及时给予肯定与表扬，这样不仅能激发幼儿对游戏的兴趣，而且还能促进幼儿想象力和创造力的发展。

总之，幼儿时期是萌生和形成好奇心的重要时期，也是幼儿开阔眼界、丰富思想、开发智力潜能的关键时期。作为孩子的启蒙者，我们要善于激发和培养孩子的好奇心，这也正是《幼儿园教育指导纲要（试行）》中所倡导和强调的，让孩子们从小就饶有趣味地去追求知识、探索奥妙。保有一颗乐于探索的心和积极创造的思维，对孩子的茁壮成长和良好个性品质的形成和发展都将产生积极的作用。