生活教育理论

陶行知在其教育理论体系建设中提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的观点，描述了教育和生活之间的关系，对当前阶段幼儿教育回归生活化和启蒙性具有指导作用。我园的园本特色课程从幼儿的兴趣、需要及经验出发，关注幼儿的真实生活情境和直接感官体验，紧密围绕幼儿生活核心经验选择课程内容、设计教育活动。