（二）研究目标

根据幼儿年龄特征与兴趣爱好，以继承和发扬传统文化为目标，开展一系列与幼儿生活息息相关的传统文化活动，通过多样化活动内容与形式，激发幼儿对传统文化的兴趣，在活动中发挥传统文化的教育价值，提高幼儿对传统文化的知晓度及民族自豪感，促进幼儿园、教师、幼儿的共同发展。