丰富小学“华夏优秀学子”评价内涵

根据《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》，我们根据学生的品德发展水平、知识发展水平、身心发展水平、兴趣特长发展等提出了十个方面的具体评价目标，指定“礼仪小绅士（小淑女）”“爱心小天使”“数学小博士”“科学小院士”“艺术小明星”等评价标准。

通过这十个方面单项评价目标的设定，将学生各个方面的发展情况都纳入结果性评价体系中，将对学生的全面评价落到实处。改变了过去只有少数优秀学生获得“三好学生”“文明学生”的荣誉称号的情况，班级里大部分的学生都能找到自己某一方面的优点，并建立自信。