主题活动中结合各领域教学

主题活动规划中有“太湖美”“古老苏州城”“中国茶香”等。怎样将传统的主题活动，有新意、有创意地展现给新一代的孩子，是老师们应该思考的问题。以大班主题活动“中国茶香”为例，进入这个主题的时候，可能最先想到的是茶叶，苏州以碧螺春最为出名，如果只是看看茶叶、泡泡茶，一节科学活动课就结束了，会显得格外平淡。那我们以孩子为中心，让孩子们带着问题来寻找答案，结合《指南》合理制定活动内容和活动目标，带领孩子们收集整理与茶有关的信息。

在语言活动中，我们将收集到的信息以思维导图的形式展现，更直观，也能帮助幼儿更好地理解和记忆。除此之外，可以由孩子们自己选出最感兴趣的一些内容，再进一步讨论。艺术活动“遇见中国茶”中，孩子们了解到茶具、茶杯、茶罐等无不透露着茶文化的气息，请妈妈团穿着优雅的中式旗袍，为孩子们讲解，带着孩子们一起伴随着悠悠的古琴曲，动手泡茶，闻一缕茶香，品一壶好茶，领略茶的乐趣。在综合活动中，我们走进茶园，顶着暖阳爬山坡、过小桥，开展采茶比赛，将体育精神和科学探索精神全面发挥；认识各种各样的茶，发现茶叶种植到制成茶叶前后的秘密，体验炒茶的乐趣。社会活动中，在了解了世界各国的茶和中国茶后，孩子们跟随爸爸团一起制作美味的茶叶蛋，并将制作完成的茶叶蛋送给弟弟妹妹们共同分享。

一个主题活动可以尽可能多地将民族文化融合其中，除了“中国茶香”以外，还有更多的主题，等待我们和孩子们一起去探索。