四、总结

体验式教学不同于传统教学，它强调学生从“做中学”。很多研究都发现体验式教学可以提升教学效率，培养学生的思维力和创造力，提高学生学习的主动性。教师在进行课堂设计时需要为学生创设良好的具体情境、激发学生进行反思性观察、鼓励学生的抽象概括，以及指导学生在实际问题中的检验。在经济学课堂里应更多采用体验式教学，使经济学知识更加生动，以高质量的教学培养学生具有更多的探究精神。