本文对两版教材从学习目标、内容架构、提问方式、图片展示、课后习题及高考题等方面进行了比较，人教版教材有很多值得剑桥版教材借鉴的地方，如人教版教材注重知识点的趣味性，把知识点和生活关联起来。但是对人教版教材也有一些改进建议：第一，考虑到与大学的联系，要有一些知识铺垫，不要与大学知识脱节太多，以免让学生进入大学不适应；第二，改良教材插图质量，提高教材品质，使得学生更容易理解；第三，补充介绍知识点——结构决定功能。
