五、结语

中华传统文化，尤其是编入高中语文教材中的篇目，为众多优秀作品中的精华。语文教师应承担弘扬和发展中华优秀文化的伟大使命，结合自身教学特色，结合班级实际情况，通过创新多样化的教学方式，使学生认识、理解、学习和热爱传统文化知识，提升学生的核心素养，使学生感受中华传统文化的迷人魅力。