课堂上学生有着深刻的故事学习体验，创新思维得到了一定的锻炼。故事学习之后，教师该布置怎样的学习活动，分层次、有目的地调动学生课外故事学习的积极性，并培养他们的创新思维呢？目前常采用的方法是续写故事，制作班级故事集；结合所学故事，绘制思维导图；小组合作表演改编的故事。教师需要开动脑筋，不断创新，相信学生们在完成一个个课后故事学习的活动中，创意的火花会不断出现。
