开展数学系列活动——弘扬民族优秀传统文化

苏外实行的是双轨制并行、双通道发展，学生们可以选择国际路线或者国内路线就读。在苏外，学生课程丰富、视野宽广，学习活动多彩、主题多样。不同年级的学生开展了丰富多彩的、弘扬民族优秀传统文化的数学系列活动。学生们在活动中进一步感受到民族优秀传统文化的魅力，提升了学习数学的兴趣和能力。

在学习完苏科版七年级《七巧板》一课后，我们组织学生开展了“七巧板创意诗词拼图展”活动，七年级的学生在活动中发挥想象，创意不断。有学生用七巧板拼成“高脚杯”，她说：“在灯光下，一张桌子上有一个高脚杯，里面插着小伞和一片柠檬，在模糊的泪水中，可以看到友谊的脸庞。”有学生在七巧板的图案运用中搭建了房子、流水、小桥等元素，还配上了诗句“小桥流水人家”；还有学生拼出了可爱的小鸡、小鸭，呈现“采菊东南下，悠然见南山”的岁月静好；端茶的人则流露出“新茶已上醅，旧架忧生醴”的淡淡哀伤；站立的人表现着“娴静如同花照水”的优雅……

在学习了苏科版八年级数学《轴对称图形》之后，我们在全年级开展班徽设计活动，利用所学的“轴对称”的相关知识，设计出具有班级特色的班徽。八年级的学生在创意设计中融入了色彩因子，加入了“梅兰竹菊”等寓意丰富的元素，放入了所在班级数字，投入了对班级的满满的爱，一幅幅作品或寓意团结友善的大家庭，或寓意青春无限美好，或承载满腔激昂的斗志，或抒发对未来美好的期许……我们在活动中看到了学生创新合作的能力，也感受到了学生充满正能量的表达和呈现方式。活动不仅让学生展示了才华，更增强了他们对于班集体的荣誉感和幸福感！