教学环境比较

在中国，教师对于如何进行课堂教学，使用什么样的课本和参考书，往往有严格的规定。例如，中国在教学中普遍使用统一教材，有些教材甚至在全国范围内统一规定使用。这些教材严格按照教学大纲编写，保证了教学的规范化管理。此外，国内教师在课堂上有绝对的权威，而学生则必须严格遵守课堂纪律，不允许在课堂上随意打断老师的教学思路。学生创新性思维的发展受到较大阻碍。

外教所在的课堂环境较为宽松和自由。在一些小班教学中，有些外教甚至鼓励开放式教室布局，学生可根据自身需要自由调整桌椅，以配合小组讨论和学习。同时，外教常利用网络平台，将教学形式分为线上和线下两个部分，来充分调动学生的学习积极性，从而促进学生创新素养的发展。