混龄模式促儿童全面提升

我们的编班模式是将所有适龄儿童进行混龄编班，充分尊重了每一个幼儿的个体差异。在这种班级设置的情况下，幼儿能够有充足的时间与异龄同伴进行直接交往，不仅能够让幼儿对社会进行提前适应，而且幼儿的社会交往能力也能得到进一步提升。在此基础上能够实现人的全面发展，包括创新能力的培养。孩子们在活动中充满了对事物探索的动力，大胆发挥想象，观察力也变得非常敏锐。老师更多扮演着引导者、看护者、参与者的角色，把学习的主动权交给了孩子；以儿童自我发展为中心，尊重孩子的天性，给他们一个应有的童年。