中美物理竞赛知识点考查的对比分析

孙　慧

【摘　要】据统计，虽然到目前为止中国在科技创新方面的总投入高于美国，但中国科研成果在国际的认可度仍落后于美国。本文结合自身实践，通过对比中美物理竞赛试题，将试题分为四大力学与其他共5类，从知识点的广泛度、相同知识点的组合考查，以及其他类别进行对比，找到中美两国利用物理竞赛培养学生创新能力的不同之处，从而对中国物理竞赛提出合理的建议。

【关键词】中美物理竞赛；对比分析；创新能力

21世纪以来，科技的快速发展大大提高了人们的生活水平，使得人们意识到了科技发展的重要性。科技的发展则与创新能力息息相关，所以培养国民的创新能力迫在眉睫。然而，尽管到目前为止中国对科研创新的投入高于美国，可相关科研成果的出口却远不如美国，这引起了笔者的思考。结合自身的教学实践，笔者希望能从中美物理竞赛的对比研究中，找到中美两国在创新能力方面存在差异性的可能原因，并对中国利用物理竞赛对学生创新能力的培养提出合理的建议。