[1]中华人民共和国教育部.3~6岁儿童学习与发展指南[M].北京:首都师范大学出版社,2012.
[2]黄娟娟.认字、识字就等于早期阅读吗[M].广州:中山大学出版社,2006.
[3]冯德全.冯德全新编0岁方案[M].南宁:广西科学技术出版社,2009.
[4]刘宝根.幼儿“前识字”的核心经验及教育支持策略[J].幼儿教育(教育教学),2013(3):10-13.