紧跟科技进步，在职业本科课程内容中引入“新技术、新工艺、新规范”

学校在制定职业本科专业人才培养方案和课程设置、教学内容安排时，加大实践教学学时比例，同时围绕企业标准、行业标准的完善和提高，国家标准与国际标准接轨的加快，互联网+、中国工业2025、德国工业4.0、航海马尼拉修正案、建筑BIM技术、装配式建筑、3D打印技术及数字化、5G、网络化、信息化、大数据、智能化、智慧化等的应用，产业转轨升级、新旧动能力转换、产业链整合、工艺流程改造、优化管理、技术创新等“新技术、新工艺、新规范”④，及时增加新的课程，更新教学和实训内容，与前沿技术接轨，顺应新一轮科技革命和产业变革。