调整体育课程职能

调整高职体育课程职能是体育课程改革的核心。在调整中要充分考虑如何有效地纳入职业教育元素，这就要求既不能脱离公共体育课程的传统职能，还要纳入职业教育元素。通过实际工作经验，我们发现在传统教学职能基础上，针对职业素质要求，开展具有针对性的体育课程项目，使体育课程改革与整体高职教改相互呼应。当然我们还需要对职业本科院校各专业人才培养方案中的学生素质职业要求进行详细深入地研究分析。