专业化的实训中心建设

职业本科院校是以高素质技能型人才为培养目标，以实践教学为基本教学方式，以应用性、技术性和实践性为核心教学内容的地方性本科院校。其中，实训中心是本科院校的校内实习基地，也是开展专业课教学、生产实习、毕业设计的重要场所。因而，实训中心应树立实践教学基地的功能定位，将学生生产实习、毕业设计、实训等作为实训中心的基本职能。比如，汽车服务工程专业实训中心分为若干专业实训室，按照汽车电气系统、底盘系统、动力系统、动力传动系统、营销、保险理赔、定损定险的应用研究建立实验室群，完成技能型人才培养。应用研究型实训室主要以各系统的原理性实训及故障分析为主，主要用于学生对技术成熟且已经定型的具体总成及系统专业知识的掌握，了解设计原理及相关标准要求，具备基本应用研发能力。同时，还应建立主要总成及系统的拆装实训室，完成系统拆装、工艺、内部机构、系统组成的理解，培养针对不同车型同一系统的总体设计思路、技术路线确定、具体方案的制订及实施能力。不仅满足了汽车专业学生的实验教学和生产实习，还为对外开展各种社会实训活动、任职资格考试等提供了便利。

实践教学是培养学生实践能力和动手操作能力的基本途径，也是职业本科院校专业教学的核心内容。因而，在实训中心建设中，职业本科院校应将实训中心定位为实践教学改革的基地，建构以学生为中心、实践训练为主线的实践课程教学体系。此外，实训中心要从教学改革基地的功能定位出发优化实践教学活动，比如，实训中心要采用启发式、讨论式、探究式等教学方法，通过理论与实践相结合的方式培养学生的动手操作能力。通过定期召开师生交流会的方式收集教学信息，不断改进实践教学方法，创新实践教学模式；要将操作训练和思维练习、技术训练与能力培养等结合起来，以更好地培养学生的实践能力和动手能力。