加强了学校软硬件建设

按照教育部、中福协和海南省老年照护实训教学示范中心的规模、规格及物品、设备配置等要求，加快加大老年照护实训中心建设、改造力度，在完善基础护理、健康评估、急救护理、妇儿护理、老年护理等实验室建设的同时，加快老年照护及失智老人护理实训室建设步伐；一次性通过了实训中心的达标验收。在充实老年照护实训中心硬件建设的同时，注重加强软件建设，在2019年分4批次对教师进行专项培训和考评员培训考核认证工作，我校现有4位国家级老年照护考评员和经过老年照护专题培训的经验丰富专职的教师队伍，形成了一支护理学教授（主任护师）、副教授（副主任护师）、讲师（主管护师）、助教（护师）齐全的年龄结构、职称结构、学历结构合理的“双师型”教师队伍；师资力量及实训中心建设已经完全具备老年照护专项培训和考评认证的条件。我校已于2019年12月26—27日开展了首批108人老年照护护理专业学生的培训和考评认证工作；于2020年6月29日开展了第二批103人海南省老年照护中级技能考生的培训和考评认证工作，2020年12月19—20日组织了我校第三批200人老年照护中级技能的考评，12月26—27日组织首批200人老年照护高级职业技能证书的考评工作。中福协从全国抽派过来的2名督导员和10名老年照护中、高级考评员认真履职，顺利完成了职业技能考评认证工作，由于培训、组织、管理等软硬件条件具备，受到各级领导及外派来校参加考评的督导员、考评员老师的一致好评。争取在3年内把老年照护实验实训中心建设成省级实训教学示范中心。由于有我校四次考评工作的组织和培训经验，对进一步拓宽校内外实践教学场所，如医院、养老院等，提供了老年照护职业技能培训和考评工作的保障，提高了学生核心竞争力和岗位的职业能力，最终实现实训带动就业、就业带动招生的目标。