“课证融合”培育模式的可行性

在2019年1月提出的《国家职业教育改革实施方案》中明确指出，启动1+X证书制度试点工作。此项工作意在鼓励职业院校学生在获得学历证书的同时，不断精进技能水平，努力考取其他专业相关职业技能等级证书，以此提高个人实践水平，拓展就业方向。职业本科推行1+X证书制度，可以发挥地方企业重要主体作用，推动产教融合、校企合作机制的建立和不断完善。“课证融合”顺应职业本科教育发展模式，加速促进职业本科人才培育的成效和进程。