“PBL”教学模式的概念

“PBL”是Problem Based Learning的缩写，翻译成“基于问题的学习”或“以问题为本的学习”。这种教学模式在最早应用在医学专业中，“PBL”是学生作为课堂主体，以问题作为导向，发挥团队智慧解决“问题”，当学生遇到问题的时候，教师适当地给予学生帮助。

“LBL”是Lecture Based Learning的缩写，翻译成“以授课为基础的学习”，即传统的教学模式，也是“填鸭式的教学模式”，“LBL”教学模式是以教师为课堂的主体，学生缺乏学习主动性，缺乏解决实际问题的思维和能力。