课程教学与实验教学相结合

实践教学是培养学生实践能力以及综合素质的重要教学环节，是高等学校人才培养教育的必不可少重要组成部分，也是提高职业本科人才培养质量的重要途径。⑦理论教学和实践教学是相辅相成的，实践教学是理论教学的应用和延伸。随着高等教育与社会生产实际的结合越来越紧密，实践教学对应用型本科人才培养的作用就越重要。其实施过程的关键是在教育教学质量上，要树立以传授知识、培养能力、提高素质的全面质量观；在人才培养质量上，要以实践能力、创新精神、综合素质作为衡量标准；强化实践环节，注重能力培养；鼓励个性发展，提高综合素质的教育教学理念。在高等教育活动过程中，每经过一段时间的理论学习，都有一定的实践教学环节相对应，因此，实践教学始终贯穿于高等教育的全过程。

对于《化学反应工程》这门用来指导化工工业放大的课程，实验教学的作用不言而喻。学生通过实验操作来验证课本的理论知识。⑧同时，大量的探索实验是新型反应器研发的重要途径。我校开设的与化学反应工程相关的实验教学内容有固定床加氢反应实验、流化床特性曲线测定实验、多釜串联性能研究实验、反应精馏实验和多相搅拌实验等。学生通过这些实验的操作，能更直观具体地理解课堂上所学的相关理论知识。另外，实验过程中培养的动手能力对学生将来的研究生深造或企业生产操作都是重要积淀，实验数据处理过程促使学生计算和绘图能力得以培养，实验报告的撰写过程使得学生分析和归纳的能力也得到较好的培养。针对学生多设备少的问题，专业教师采取循环操作的方法，保证每次实验每台设备由2人来操作，从而有效提升学生的实践时间。另外，我校还有必要继续增加实验教学的内容，扩大实验内容对理论教学内容的覆盖度，体现应用技术型学院的应有特色。在实际教学中，我们也会发现学生们对实验教学的参与积极性往往高于课堂教学，这也是我们今后教学改革过程中需要有效利用实验教学的着眼点。