实施应用型课程改革就要求教师和学生都改变传统的教与学的观念，建立理论与实践相结合的教学意识。教师和学生在共同探究知识的过程中做到理论与实践相结合，在做中学，从学中做，两者相互渗透、相互影响，最终实现教学过程的行与知相互融合。应用型课程以培养学生的综合职业能力为目标，以典型教学任务为载体，以学生为中心。在课程实施过程中希望实现理实一体、企业需求和学生能力匹配、学习实训内容与企业工作岗位无缝对接。这样可以使得学生的职业能力更贴近企业的需求，这正是我们职业本科教育迫切希望看到的。
