应用型课程建设要求教师在教学过程中始终要把学生作为主体，教师在教学过程中起到主导作用。因此，教师在教学过程中就不能一味地采用填鸭式的灌输教学，而是要采用多种以学生为主的教学方法，线上线下相结合，充分发挥学生的主观能动性，让学生在实践中产生问题，从而产生破解问题的求知欲。教师在此过程中做好引导员的角色，帮助学生理清思路、破冰前行，真正做到把课堂和实操还给学生。
