职业本科教学基地的建设中没有形成深度的校企合作

在大数据背景下，职业本科院校为了更好地培养应用型人才，通常都会和企业进行一定程度的合作。这种合作的目的是让会计相关的学生能够感受到工作的氛围，在实践中不断提升自身的各项能力。但是会计有其职业和岗位的特殊性，一般公司的财务涉及公司的机密，这就导致学校在企业进行实习的会计人员只接触到基础的资料整理、数据统计和凭证的粘贴等工作。在这种情况下，校企合作就失去了根本性的意义。鉴于这种问题的存在，学校在进行校企合作的对象上进行了挑选，但是在和会计师事务所合作的过程中，出现了学生不能发挥理论知识的实践作用的问题。