专科衍生型模式的介绍

专科衍生型模式即高职专科院校在办好原专科层次专业发展的基础上，选择区域产业升级亟须、技术型应用型要求较高、专业建设优质的主导专业，开办本科职业教育。国外开展的方式有：在专科学校设本科层次职业教育班，如日本高等专科学校的专攻科（专升本）专业、部分单独授予学士学位的美国社区学院等。国内现有模式：在国家示范和骨干高职院校中试点四年制高职本科，一般是在高职院校的重点建设专业中进行试点。高职院校、合作企业和本科院校一起合作开发4年制高职本科人才培养方案，培养技术应用型和高端技能型人才，招生、教学和学生管理等实施主体都在高职院校，毕业由合作的本科院校颁发毕业证书。四川省就普遍采用了这种方式。方式二，开展高职与普通本科3+2分段培养模式，一般是在高职院校支撑本区域经济发展的重点产业的特色专业中进行试点。高职院校、专业对口的本科院校一起合作开发前段3年、后段2年的一体化人才培养方案，培养符合现代职业教育所需的高素质应用型人才，教学和学生管理分段负责，资源共享。前段专科3年学业完成，由高职院校发放专科毕业证书、学生参加省级主管机关组织的转段考试，成绩合格，进入后段本科两年学习，毕业由本科院校颁发本科毕业证书。海南省于2014年开始试点。