五、要明确本科层次职业教育试点的主要任务
本科层次职业教育试点时间为四年,要完成以下主要任务:
(1)办学规格、办学定位、培养层次、培养目标、办学理念、制度建设研究和探索。
(2)区别于普通本科和普通高职的职业本科的特色研究和实践。
(3)培养知识型、技能型、创新型和具有劳模精神、工匠精神、敬业精神的职业素养、职业能力提升的途径研究和实践。
(4)与国外职业本科教育比较研究。
(5)本科层次职业教育校企合作、产教融合,协同育人、协同创新的实践研究。
(6)职业本科人才培养方案及应用型课程体系标准,适用性建设,教学质量保证和评价体系建设研究。
(7)职业本科“双师型”队伍及教材、毕业证书+X的职业能力提升研究与实践。
(8)开展专业认证的探索实践和提高为“一带一路”服务能力研究。
(9)对实验室、实训室、实训基地进行符合职业本科需求的适应性和满足性规划和建设。
(10)建立职业本科的专业建设标准、课程建设标准、质量评价标准。