四、结语

专业是职业本科院校服务区域经济社会发展的重要纽带和载体，专业设置是职业本科院校内涵式发展与特色性建设的重要抓手，恰切的专业布局和科学的专业发展战略是职业本科院校高水平发展的基础与前提。职业本科院校作为高层次职业教育的重要组成部分，其专业设置应牢固树立新发展理念，坚持人才市场需求导向、服务社会发展，积极顺应新一轮科技革命和产业变革，主动服务产业基础高级化和产业链现代化，服务建设现代化经济体系，助力实现更高质量和更充分就业需要，遵循职业教育规律和人才成长规律，适应学生全面可持续发展的实际需要。职业本科院校以培养技术技能型人才为目标，其专业设置方向直接影响其社会服务能力水平。职业本科院校在其专业设置的过程中应积极培育健康的专业生态系统，不断加强专业生态系统的动态调试，拓宽其专业设置灵活优化路径，实现专业设置的民主性、独特性和科学性。同时，职业本科院校要根据经济社会发展人才需求动向，做好专业设置的预测预警和动态调整机制，建设检验专业系统时效性的反馈监控机制，把招生、办学、就业、生均经费投入等情况评价结果作为优化专业布局、调整专业结构的基本依据，定期对专业设置情况进行自我评议，及时地调整并淘汰过时的专业，不断更新专业设置，增强专业的可持续发展能力，提升职业本科院校人才培养水平。

参考文献：

①③教育部关于印发《本科层次职业学校设置标准（试行）》的通知［EB/OL］.http：//jwc.ahsjxy.cn/2021/0302/c582a20986/page.htm.2021-05-08.

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