职业本科大学体育篮球教学的重要性

在职业本科背景下，对高技术型人才的需求更加强烈。党中央高度重视关心体育教学工作，高等教育教学的改革发展来看，体育教育在大学教学中占据着重要的位置。现代化建设稳步前进的大背景下，我国的职业本科体育教学的训练中，教育的理念和中心思想应当与新时代学生的身心发展特点相适应，重视学生身体素质的稳步提升。而篮球作为体育教学的重要组成部分和体育运动的一种重要组成形式，对大学生的身体素质健康发展及体育教学的创新有着积极重要的意义。

我国的职业本科体育教学中学生身体素质锻炼是一项非常重要的教学内容。通过体育课学生明白自己承担着促进社会主义精神文明建设和社会主义现代化建设的重要责任。身体素质教育让学生拥有更高的社会责任感，在今后的学习和生活中，面对困难时思想和意志就能更加坚定。

在终身体育目标的导向下对大学体育教学实施改革，推动了体育事业的改革和繁荣发展。高校将终身体育的理念贯穿教改始终，在体育教学的体育课实践中植入大学生的终身体育意识，作为教师体育课是使得学生运动锻炼的重要时机，同时培养获得践行终身体育的体育技能。从目前大学体育教改所反馈的信息中可知，明白道理但是自觉坚持体育锻炼比较困难，绝大多数大学生不自觉锻炼。这就凸显了体育课时间的重要性，在有效的时间进行体育课的锻炼学习。作为一项促进大学生健全人格塑造的教改任务，需要在职业本科课程设置及目标要求下整合校内教育教学资源，包括理论及实践场地的要求尤为重要。校内增设多个体育锻炼公用器材，使得从多个途径及运动方式培养大学生的终身体育意识，在兴趣导向下，选择体育科目，使他们获得相应的体育技能，使他们养成体育锻炼的习惯。

在大学体育教学中，大学生对于篮球体育课程的选择越来越多。国内某高校大学生体育项目进行归纳分析，调查数据显示，喜欢篮球运动的占67.9％，足球比例为32.7％，排球则为14.4％，①由此可见，大部分学生对篮球课程有着浓厚的兴趣。在这种背景下，体育教师应充分提升篮球教学效果和课堂吸引力，进一步激发学生的兴趣，推动篮球运动的更好发展。同时，从篮球的自身特点而言，篮球运动是一种团队运动，对团队意识有着较高的要求。因此，在大学体育篮球教学中，学生对体育理论性知识应有充分的掌握，把理论融入实践中，这样才能够进一步增强篮球运动的技能。

然而，由于受到传统教学观念的影响，在教育中体育课往往不受重视，没有引起足够重视，大部分学生认为及格就行，这导致大学生因为体育锻炼观念不强而身体素质不高，同时运动技能水平也不足。

篮球课教学的开展可以更好地培养学生的体育意识、团队意识和合作精神、对大学生身体素质的提升有着直接的促进作用，同时篮球体育运动开展丰富了学生的校园生活，对学生学习质量的提升也有积极的影响，对学生的精神状态有着积极的推动作用，运动有很多好处，运动可以提高我们的注意力，调节我们的情绪，促进我们的学习。②除此之外，在篮球运动中学生形成的合作意识、运动策略以及团队精神和拼搏精神等，对学生会产生深远的影响，在潜移默化中优化了学生的品质，有利于大学生更好适应社会的发展。在新时代背景下，高等教育教学对学生的全面发展和综合素质能力的提升有着更高的要求，因此，大学教师应积极探索更好的教学方式，创新教学方法，提高篮球课堂教学的有效性，更好地促进大学生身体素质提升。