要提高实践育人能力，完善协同育人机制

科学设计本科生实践课程体系，进一步增加实践教学比重，进一步加强教学实验实训室、实验实训教学示范中心、校内外实践教学基地等平台建设。构建协同育人新机制，校企共同探索构建“工匠育人”新模式，着力培养工匠精神⑥，建立与社会用人单位合作更加紧密的人才培养机制，与相关企业联合制定人才培养标准。强化科教协同育人，为本科生参与科研和技能培养创造条件，推动学生早进课题、早进实验实训室、早进团队，将最新科研成果和新标准、新工艺、新规范、新材料、新技术及时转化为教育教学内容⑦。推动校企深度融合，探索“新工科”试点和示范专业，探索以推动创新发展为导向的工程教育新模式；促进医教协同，建设示范专业，筹建附属医院；积极开展大师进校园活动，筹建“大师工作室”。