线上线下教学相结合

由于人才培养方案中专业总课时数的限制，很多专业课程不能在有限的时间较好地完成实践任务。疫情期间，学生们已经接触并已经接受线上教学模式，为优化学时分配，保证各科教学效果，以教学模式变革弥补课时不足的问题，探索并实践了线上线下混合教学模式。

教师利用网络教学平台与互联网中的教育资源结合在一起进行教学，教师在传授知识的同时，学生可以根据自己的需要，除了可以针对性地接受教师所传授的知识之外，还可以通过“互联网+”线上和线下相结合的方式进行自觉、主动、创造性地获取知识和教科书上所没有的知识。充分利用网络技术与“互联网+”来提高学生学习兴趣与学习自觉性，从而提高学生的学习主动性和创造性。在课堂上，教师根据自己的经验与学生特点，将书本知识与互联网的教学资源进行有效结合，把传统教学方式和“互联网+”线上线下的教学方式有机结合进来；在课后，学生可以利用网络教学平台或互联网来跟教师和同学进行交流学习的问题，共同完成教师布置的作业。同时，线上教学模式的应用，学生的碎片化时间可以被充分利用起来。