教师自身水平不足

物联网工程专业的教师大部分都是计算机或者通信专业背景，虽然经过自学、培训学习等方式得到一定程度的提升，但是并没有形成完整的知识体系结构，所以自身的知识水平受到了限制，在教学过程中也就存在局限性。