一、前言

随着学校的转型发展，学校人才培养向更高层次发展，从原来的培养单个层次的高职人才逐渐向培养高职和本科两个层次的人才转变，未来也势必跟随职业教育人才培养层次发展方向不断突破。早在2008年IBM公司就提出了智慧地球策略，并且作为智慧课堂的起源。在智慧地球思想逐渐普及下，给电力、教育、医疗等方面带来巨大的变化，智慧教育随之出现。那么智慧教育到底是什么？怎么依靠智慧教育改变教育课程？然而职业本科教育在人才培养方向上，将着力向着集知识型、技能型、创新型于一体的复合型人才培养上不断转变；成为高校教师需要考虑的问题，并将智慧教育思想融入教学实践，扩展学生的思想，延伸学生的眼界。