VR技术在护理职业本科外科护理学实训中的应用研究[1]

吴兰兰

《外科护理学》阐述和研究对外科疾病病人进行整体护理的一门临床护理学科，是护理专业的核心课程之一。外科护理学的实训内容主要以外科手术操作为中心，包括术前准备、术中操作配合、术后康复护理等内容。在传统的实践教学过程中，学生主要是作为听众，以接受知识为主，缺少直接面对患者的操作体验，对知识的掌握出现“盲人摸象”现象。

职业本科教育培养的人才在理论知识水平上应达到本科层次的具体要求，在技术技能水平上要明显高于高职专科。为了科学地解决教学过程中遇到的瓶颈，提高教与学的效率，必须引进新型的实践教学方式。虚拟现实（virtual reality，简称VR）技术可以利用计算机生成一种模拟环境，使用户通过虚拟环境来切身感受真实的环境，在该虚拟的环境中进行操作。VR技术应用到外科护理学实训中，可以提供无损耗的实践环境，使学生在少占用实训室资源的情况下，顺利掌握外科护理手术室实训操作流程。因此将VR技术引入实践性较强的外科护理学实训教学成为大势所趋。