师资队伍建设

(五)师资队伍建设

《国家职业教育改革实施方案》中明确提出对职业教育教师的要求,从2019年起,职业院校、应用型本科高校相关专业教师原则上从具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历的人员中公开招聘,特殊高技能人才(含具有高级工以上职业资格人员)可适当放宽学历要求,2020年起基本不再从应届毕业生中招聘。在职业院校实行高层次、高技能人才以直接考察的方式公开招聘;建立健全职业院校自主聘任兼职教师的办法,推动企业工程技术人员、高技能人才和职业院校教师双向流动。

从事职业本科教育的教师兼具专业学术能力和丰富的实践技能。航海类职业本科专业实践性很强,尤其是面对复杂的天气,工作交流环境需要随机应变的实践能力。高级船员每年有着固定的假期,如果能利用这个假期聘请他们为学校授课,他们将成为航海类专业重要的师资补给,可以缓解学校自有师资实践能力欠缺的问题。建议政府部门对这些兼职的高级船员给予相应的薪酬补贴,允许他们参与教师资格证考试,让他们成为合格的持证教师。也可鼓励航海类教师到专业对口的企业兼职,实现学校与行业、企业互融。