四、结语

综上所述，随着教育产业化和高等院校办学体制多元化的发展，校企合作的形式也呈现出多样性。不管校企合作模式怎么变化，职业本科院校都要首先明确学校与企业的目的是不同的，即学校以教书育人为本，企业以追求利益为主，所以不要流于形式追求所谓的校企合作，而是沉下心来提高各专业内涵质量。本文基于OBE职业本科工程造价校企合作探究重点强调职业本科院校首先要做好充分准备，特别是加强教师队伍建设，特别是“双师型”教师队伍的建设，只有真正提高教师队伍的专业水平，教师们才能更准确地了解行业发展动态和企业岗位对毕业生的要求，进而完善人才培养方案和实训条件，并促进校企更深入合作。以OBE教育理念办学，我们培养的学生就是企业需要的，开展的校企合作是双赢的，不再是什么都依赖企业，只有这样才能真正地实现校企合作长效运作。

参考文献：

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