教学内容与生产实际脱节

课程在授课内容选取上仍然仅以教材为主要依据选择教学内容，但教材所述内容和方法等大多相对陈旧，与实际工作岗位不相符，而与传统工作岗位相比，现代工作岗位在原材料、设备、工艺、标准及方法等方面不断变化，而且更新的周期也越来越短，但授课的内容并没有及时更新，导致学生熟悉课本内容，对实际工作岗位很陌生。