为校企合作各项制度的实施提供必要的依据

职业本科院校开展校企合作时，往往会遇到没有人愿意去做、没有人能够胜任这项工作等窘境，即使院校已制定且执行了一系列的配套制度和激励制度，但是因为难以对校企项目绩效进行有效评价，导致这些配套制度和激励制度仅仅流于形式，并未落实到位。针对这一情况，职业本科院校可借助项目绩效评价指标体系，来为这些配套制度和激励制度的贯彻落实提供必要的依据，针对绩效评价优秀的校企合作管理者，职业本科院校不仅要认可其工作量，还应依据相关的激励制度给予其相应的奖励，以此来有效调动教师们积极参与到校企合作项目之中。④