(三)船校交替,校企互培互聘“教师型”师资
针对邮轮专业,可以组建出一支混合型师资队伍,其中的教师可以由校企按照自身要求进行配置,而这些教师则需要完成企业和学校的教学、培训等工作。另外。校企还应该对邮轮专家进行细致的培训,并组织基地教师队伍的定期训练,让他们具备英语能力,并且能够灵活应用业务技能,可以对学生们进行有效的教学。
校方应该充分了解企业的用人需求,并掌握好专业发展方向,以此为基础,建立数量合理的兼职教师队伍,同时,还需要动态地管理这支教师队伍。除此之外,学校应该对专任教师进行积极的鼓励,以此来让他们展开游轮上的顶岗实践,并为专职教师的工作津贴提供保障,同时让他们在邮轮顶岗实习中获得薪酬。不仅如此,还可以制定奖励制度,以此来调动教师和员工的工作热情。