它是对学校内部教学工作总的运行状况进行监督、检查、反馈、咨询、指导，其重点是就学校教学管理工作的科学化、规范化进行辅助管理，对学风、教风、校风建设进行检查，以便为校领导和职能部门提供决策信息与咨询。基于高校教学督导制度所追求的上述目标，目前，我国高校构建了校、院两级教学督导体系，在推进高校教学质量的提高上发挥着重要的监督和指导作用，使青年教师在教学领域的进步较为显著。
