教学内容达不成教学目标

部分教师上课只讲自己会的，也就是说部分教师还停留在认知层次，不知道如何激发学生情感体验，也不知道如何让学生行动起来。很多老师做的是自己会做的事情，而不是自己该做的事情，而且懒得去学习和尝试。由此，教学内容达不成教学目标。