借助网络技术提高质量

在信息技术发达的今天，网络能够打破时间和空间的限制，借助网络技术，将相关信息数据应用于教学活动中，有助于培养学生的学习乐趣。与传统教学形式相比，借助网络技术可以培养学生自主意识，使教学内容更具针对性，有利于实现学生的个性化发展，建立线上学习交流渠道，提高教学效率和质量同时，还有利于实行多种方式进行测试。因此，借助网络技术开展教学活动，不仅可以丰富教学内容，还能够有效培养学生的创新意识。

例如在《房屋建筑学》教学中，教师可使用网页导入学习任务，学生根据网页内容自行学习相关知识，并结合个人的理解，掌握房屋建筑的重点部分。在课堂教学期间，教师需与学生展开良好的互动，引导学生沿着正确的方向进行方案设计，并针对某一建筑方案进行细致探讨，培养学生发现问题的敏锐度。另外，教师可在课堂以问卷的形式进行简单测试。教师可根据学生问卷反映的情况，掌握学生的不足之处，以此为依据设计后续的课堂教学内容。

总体而言，土木工程类专业的教学活动，应注重培养学生的创新实践能力，以市场需求为导向，推动教学创新，转变部分教学活动的困境，逐步提高学生的自主学习能力，使其成为高质量的技术人员。

参考文献：

①叶霞，陈东勤，王志华，等.土木类专业“中职—本科—专硕”衔接培养实践教学体系研究［J］.教育理论与实践，2019，39（33）：46—48.

②覃羡烘，李家学.“课程思政”在本科土木电子专业教学中的路径探索［J］.轻工科技，2019，35（11）：168—169.