多层“三明治”式的职业教育专家，职业教育界和行业企业界共同认可的国家工匠之师，专业领军人才。
一所职业本科院校专业教师团队的职业渗透度、行业参与度、企业认可度、产学融合度、行业引领和行业指导能力等指标，将直接体现和影响该校学生的培养质量和社会贡献度。
笔者甚至认为，职业本科未来理想的专业教师已经不是“双师型”教师了，而是在专业理论知识和专业实践能力上深度融合、“知行合一”的“大师级”教师团队。
