职业本科制药工程专业《药物化学》应用型课程改革与探索

樊姝婧

药物化学是一门以化学药物为研究对象、研究药物的化学结构与生物活性之间的关系、药物在生物体内的代谢过程、作用机制、构效关系以及寻找和开发新药的学科。①②作为药学专业学生重要的专业核心课程之一，药学专业学生需要具备的一项基本任务是掌握化学药物的理论基础知识并能够将其应用到临床实际当中。但是药物化学与化学学科联系紧密，涉及面广，知识点繁杂，对这门课程的学习需要具备扎实的化学知识。目前我校药物化学教学涉及的学生层次不一，如果在教学过程中继续采用传统的教学手段将会使得学生普遍感觉知识点晦涩难懂，或者是死记硬背不会将知识融会贯通，致使教学效果不太理想，进而达不到教学目的。因此，如何根据我校学生的实际情况选择合适的教学模式，以提高教学效果、培养出能够适应岗位要求的药学专业人才是每位教师不断思考的问题。本文结合从教体会，在实际教学过程中不断进行摸索、尝试，取长补短，在众多的教学模式中选择将翻转课堂这一教学模式应用于实际教学中，在实践中获得了良好的教学效果。通过改进教学手段能有效地弥补传统教学过程中存在的弊端，提高了教学效果，为学生学习相关专业知识和职业技能、适应职业变化和提高继续学习能力奠定了基础。在教学实际中，一些教师尤其是青年教师，往往存在以下问题：（1）对课程内涵的理解不深入，认识不够；（2）对职业本科学生的学情了解不够；（3）不注重教学方法的应用，盲目灌注式教学还存在；（4）授课内容不分主次，对重点内容的突出程度不够。基于以上问题，为提高教学质量，满足职业本科教育需求，对应用型药物化学课程教学提出了几点改革建议。