职业本科物联网工程专业多元融合实践教学的探索
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张雅娟 蔡嘉婧 景茹 徐波
“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。”习近平总书记近日对职业教育工作作出重要指示，强调要加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。这一重要指示为加快构建现代职业教育体系指明了前进方向。
进入“十四五”后，各地深入推进职业教育育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，不断提升职业教育办学水平。
2020年5G正式步入商用，随着5G商用进程的逐步深入，物联网产业迎来爆发式增长，物联网工程专业人才的需求巨大，要求也会越来越高，高校作为物联网人才的重要摇篮，其人才培养的实践教学体系也需要不断改善以适应新时期的需要。
如何建设好物联网专业，为我国的物联网战略新兴产业的发展培养高质量的人才成为我们迫切关注的问题。其中，实践教学体系是实践教学的整体规划，是物联网工程专业建设的核心内容之一。
