有利于促进院校发展战略的有效实施

针对绩效评价指标体系，具体作用在于考核、评价及鉴定，所以职业本科院校可将该体系中的每一项指标作为其发展战略实施过程中的“指挥棒”，引导校企合作项目管理者把工作重心转向职业院校最为重视的地方。如：当职业本科院校希望增加来自行业或是企业的任教教师数量时，只需对“行业或是企业任教教师授课量”的指标进行设置，再对这一指标的权重进行调节，即可反映出职业本科院校对这项工作的高关注度。