(一)坚持信息化的教学督导制度的理论创新
社会存在决定社会意识,实践是检验真理的唯一标准。现行的高校教学督导制度是为适应当代高校教育发展的需要而产生的,并以此来保障高校教学运行秩序和效果。因此,我们要从教学科研的需要出发,不断地丰富和完善高校教学督导制度的理论。这种理论建设要立足于以信息化时代的高等教育的理念为指导,以创新教学新模式为手段,以培养高素质、高专业水平的教师队伍为直接目标,以造就符合当代社会要求的优秀的高等教育的专业人才为最终目的。
一个重要的措施是建立规范的、有效的制度,并将各种规章制度、程序、标准“文件化”,以保证各项督导工作正常有序地开展。为了实现上述目的,必须使制度的实施常态化和规范化,克服教学督导工作的随意性。在创建和完善高校教学督导制度的理论过程中需要对这些问题加以必要的论证。