《Pro/E应用技术》微课程资源库的构建是一项系统工程，需要团队配合完成。单一微课的制作，须明确教学主题，视频时长控制在5—8分钟，学生可在智能手机等终端设备上自主安排时间进行学习，视频中不用出现教师的身影，会造成学生学习的分神，其关注点会在教师面部表情与教学内容之间来回切换，注意力分散。
微课应以课件、教学视频、音乐和字幕等多媒体资源为载体，将枯燥的课堂教学，以焕然一新的方式呈现，让学生的学习过程是一种视觉+听觉的享受，激发学生的学习兴趣，为学习产品造型设计打好基础。②
