专业设置缺乏独特性

近年来，职业本科院校在培养生产服务一线高素质劳动者和技能型人才方面发挥着重要职能。在结合地方经济发展和自身实际的基础上，职业本科院校专业设置有待进一步完善，尤其在凸显地域独特性方面。职业本科院校依照教育部制订的本科层次职业教育专业目录相关规定，每年动态增补，5年调整一次，在专业目录内设置专业，⑦通过政府相关政策实现其教育资源的分配，逐步实现其专业设置。但是，各地在办学资源和教育主体等方面存在差异性，职业本科院校以国家职业院校专业设置标准为核心的基础上，过分追赶专业设置进度，导致部分专业设置存在极大的狭隘性，这在一定程度上造成了职业本科院校专业设置缺乏独特性，造成教学资源的浪费。职业本科院校的专业设置定位应在基于国家长远战略的基础上，满足专业设置标准和条件，更要结合地方特色。为推动人才培养质量的全面提升，职业本科院校应根据自身发展需求，根据国家本科层次职业教育专业设置管理办法，不断完善专业设置，修订并更新专业目录，培养高层次、高水平和高质量的应用型技术技能人才，更加适应现代产业发展的需求和趋势，实现技术技能型人才培养的地域性特色。