“双师型”教师队伍建设

教师队伍需按照多元化、专职化、专业化目标组建。对于汽车服务工程专业教师团队需具备涵盖汽车电气、底盘、动力系统、传动系统、营销、保险理赔及定损定险专业方向丰富的从业经验，清楚了解行业岗位职能、职责要求，熟练掌握各种应用开发软件、生产设备、测试仪器使用，同时具备丰富的专业理论知识储备，能有效地完成理论指导实践、实践助推理论知识理解消化的课程推进，具备围绕岗位需求的人才培养、课程体系搭建的能力、方法及手段。

职业本科院校的教师学历只是基础，而实践经历比高学历更为重要。教师缺少实践经历和能力，不可能培养出高质量的应用型人才，高学历弥补不了实践经验。缺乏实践经历的教师可以通过以下途径实现：

即新教师进实训室工作一年，熟悉实训室设备的管理和使用；青年教师到基层实践锻炼；教师带学生到企业实习；承担横向科研课题或社会服务；也可以面向企业招聘本科以上专业人员。